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舞動青春 律動樹人 特色室內(nèi)課間操來喊你學(xué)手語啦——鄭州商貿(mào)管理學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)室內(nèi)手語操
發(fā)布時間:2022-08-04
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來源:鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校
習(xí)近平總書記指出:“人生的扣子從一開始就要扣好”“有一顆感恩的心很重要,所有的人都要有感恩的心”。為拉近師生之間的距離,感悟人際互動的魅力,培養(yǎng)學(xué)生感恩之心。2022年3月29日,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)特色室內(nèi)課間操。
首先,各系部主任傳達了政教處關(guān)于在防控疫情形勢下,組織好室內(nèi)課間操的工作要求,并提出把手語操作為學(xué)校的特色課間操。并組織各班主任進行室內(nèi)課間操手語教學(xué)活動。在活動中,學(xué)生參與的積極性非常高,與老師一起學(xué)習(xí)了一些基本的手語動作,如:你好、謝謝你、再見、你在哪等等。隨后,老師向?qū)W生教授了《感恩的心》手語舞蹈,學(xué)生出色的完成了學(xué)習(xí)。
手語操作為心理健康教育的一種重要形式,作為一種特殊的表達思想情感的方式,是一種心理保健操。通過跳一跳、動一動等肢體動作,在強身健體的同時,還能促進溝通、調(diào)節(jié)情緒、培養(yǎng)積極樂觀的心理素質(zhì),是幫助學(xué)生自然地進行人際溝通與交流的有效媒介。
據(jù)悉,此項活動,在幫助學(xué)生完善自我成長、悅納自我身心,樹立正確的生活態(tài)度,提高肢體協(xié)作能力方面發(fā)揮著重要作用,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校將逐步推廣手語操作為室內(nèi)課間操,打造校園特色文化。
張晴主任講解學(xué)習(xí)手語操
姜園園教師教授手語舞蹈《感恩的心》
學(xué)生學(xué)習(xí)手語元素
學(xué)生平時室內(nèi)手語操學(xué)習(xí)