為了更好把握專業(yè)建設方向，推進學校專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，8月12日上午，鄭州市商貿(mào)管理學校特邀全國電子商務職業(yè)教育教學指導委員會副主任陸春陽作題為《立足數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合，重塑電商職教高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢》的專題報告（線上）。商貿(mào)專業(yè)部全體教師和學校青年教師參加了本次報告會。會議由鄭州市商貿(mào)管理學校教學校長陳紅霞主持。

會議伊始，陳紅霞致歡迎辭，她指出，此次報告會是商貿(mào)專業(yè)部進一步深化“三教改革”、提升專業(yè)數(shù)智化水平的重要舉措，希望陸春陽主任對學校的專業(yè)建設多提寶貴意見和建議。

在專題報告中，陸春陽深入分析了從“人-貨-場”到“產(chǎn)-供-消”的專業(yè)構(gòu)建內(nèi)涵和課程構(gòu)建的底層邏輯，通過剖析批發(fā)與零售的關系對商業(yè)規(guī)律進行解析，認為從點到線的發(fā)展可以實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的提升，從現(xiàn)象到規(guī)律的升級可以實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，從平臺化到市場化的解放可以實現(xiàn)人才培養(yǎng)內(nèi)涵的提升，從動作技能到智力技能的改造可以實現(xiàn)人才培養(yǎng)理念的提升，重塑電商職教高質(zhì)量發(fā)展路徑亟需數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合，才能培養(yǎng)出“能買能賣、能說會道、能掐會算、能謀會斷”的電子商務技術技能人才。在課程建設維度，他提出了新商科人才培養(yǎng)理念的理論框架和課程繁榮的理念，深入剖析了課程開發(fā)者所需具備的素質(zhì)，認為課程發(fā)展才能更好地帶動專業(yè)建設，號召全體教師要打開視野，從內(nèi)涵本質(zhì)、學科底蘊、技術視野、培養(yǎng)路徑、職業(yè)空間五個維度重塑電子商務、農(nóng)村電子商務、移動商務、跨境電子商務、網(wǎng)絡營銷與直播電商、商務數(shù)據(jù)分析與應用專業(yè)發(fā)展的新路徑，徹底打破過去以平臺為主干的局勢，以業(yè)態(tài)為基礎，品牌建設和銷售為主干，平臺和軟件為枝葉，從認知、思維、技術、知識四維度入手高質(zhì)量推進課程建設。

本次專題報告定位高端，理念前沿，有很強的指導意義，為鄭州市商貿(mào)管理學校下一步的專業(yè)建設提供了重要參考。

會后，與會全體教師紛紛表示，今后要常學常新、常思常進、入腦入心，教師的水平、成果和成就都反映在學生的培養(yǎng)質(zhì)量上，需要時刻保持奮斗，懷揣信仰，埋頭苦干，集中精力建設課程，走好人生職教之路。

參會教師認真聆聽報告

教學校長陳紅霞主持會議

陸春陽主任做專題報告