為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》精神，探索中職學(xué)校聯(lián)合區(qū)域內(nèi)中小學(xué)開(kāi)展職業(yè)啟蒙教育新路徑，2022年4月25日，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校為鄭州市第十四初級(jí)中學(xué)的師生開(kāi)展以“創(chuàng)新點(diǎn)亮人生，科技助力夢(mèng)想”為主題的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。

為開(kāi)展好本次職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校高度重視，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了完善的活動(dòng)方案，準(zhǔn)備了好有趣有料的職業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目，制定了科學(xué)合理的觀摩路線。在VR實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生們跟隨我校張藝?yán)蠋煹闹v解，感受并初步學(xué)習(xí)了VR建模、VR引擎制作、動(dòng)作交互制作、VR項(xiàng)目設(shè)計(jì)等內(nèi)容，旨在提升學(xué)生計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)、3D動(dòng)畫(huà)、虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)等應(yīng)用動(dòng)手能力；除此，學(xué)生們饒有興致地參觀了我校3D打印的珠寶首飾、鞋子、肖像等樣品，并親密接觸了3D打印技術(shù)，從建模到切片再到打印，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下制作了屬于自己的創(chuàng)意模型；在我校的無(wú)人機(jī)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生們拿起各種工具嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的把一堆零件組裝成無(wú)人機(jī)，在通過(guò)模擬飛行測(cè)試后，由我校李楠老師和慎亞鑫老師指導(dǎo)他們?cè)囷w自己組裝成的無(wú)人機(jī)，極大的激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)生體驗(yàn)VR技術(shù)

學(xué)生體驗(yàn)3D打印技術(shù)

無(wú)人機(jī)教師授課

學(xué)生體驗(yàn)無(wú)人機(jī)組裝技術(shù)

第十四初級(jí)中學(xué)學(xué)生參加勞動(dòng)學(xué)科展評(píng)活動(dòng)

此次職普融通職業(yè)啟蒙活動(dòng)，不僅為鄭州市第十四初級(jí)中學(xué)的學(xué)生提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，也為我校職業(yè)教育事業(yè)注入了新的活力。多年來(lái)，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校充分利用辦學(xué)資源，依托自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，面向中小學(xué)生開(kāi)設(shè)職業(yè)體驗(yàn)課程，幫助學(xué)生了解職業(yè)、認(rèn)知職業(yè)、培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)，潛移默化地將“職業(yè)”的概念融入到學(xué)生頭腦當(dāng)中，學(xué)生也在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)生活技能，體驗(yàn)職業(yè)精神，感受勞動(dòng)光榮。鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校將繼續(xù)瞄準(zhǔn)區(qū)域技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)方向，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，為全市中小學(xué)生做好產(chǎn)業(yè)科普教育以及職業(yè)啟蒙教育，拓寬成長(zhǎng)成才通道，服務(wù)每個(gè)學(xué)生，讓人人都有出彩的機(jī)會(huì)。