我與商貿(mào)的不解之緣

張震

佛說(shuō)：每個(gè)人所見(jiàn)所遇到的都早有安排，一切都是緣。緣起緣滅，緣聚緣散，一切都是天意。我和商貿(mào)結(jié)緣，始于30年前。原因是我愛(ài)人去商貿(mào)報(bào)到，我陪同，那是我第一次走進(jìn)商貿(mào)學(xué)校的大門。當(dāng)時(shí)學(xué)校名字還不叫商貿(mào)，初中部叫鄭州市第四十三初級(jí)中學(xué)，中專部叫鄭州市第三職業(yè)高中，簡(jiǎn)稱三職高，是一個(gè)完中。

學(xué)校坐落在商城路和紫荊山路交叉口東南角的法院東街上。當(dāng)然了，那時(shí)還沒(méi)有現(xiàn)在的紫荊山路，而是一條窄窄的小街道，到處流著污水。學(xué)校大門朝北，走進(jìn)去迎面是一條筆直的人行道，路兩邊是兩排高高大大的法桐，陽(yáng)光透過(guò)層層的樹(shù)葉在路面灑下斑斑駁駁的光影。道路把學(xué)校分成東西兩部分，成對(duì)稱圖形。學(xué)校規(guī)模很小，比較破敗，還比不上好點(diǎn)的農(nóng)村學(xué)校。

路的盡頭，也就是校園的南端，左右各有兩棟三層小樓。左側(cè)的兩棟，前面的是學(xué)生和教工宿舍。一二兩層住學(xué)生，主要是省內(nèi)外地就讀中專的學(xué)生，第三層也就是頂層住的是家在外地的和市內(nèi)沒(méi)有房子的教職工，所住教職工并不僅是單身，大多是一家三口。后面的那棟樓，是辦公樓，成L型，辦公樓的東側(cè)是一排平房，分別是校醫(yī)室和餐廳。辦公樓和宿舍樓之間是個(gè)小廣場(chǎng)，偶爾老師們可以在此休閑活動(dòng)。

辦公樓的后邊是個(gè)小花園，名字叫“育秀園”，面積不是很大，但是小巧玲瓏，花草果樹(shù)一應(yīng)俱全，格局設(shè)計(jì)頗具匠心。是住宿的學(xué)生和課余老師們休閑放松的好去處。花園的東側(cè)還有一棟樓，也是三層，是學(xué)校的圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室?；▓@的北側(cè)靠近大門的地方是學(xué)校的小工廠，一個(gè)院子，里面有一排平房，那就是廠房了，具體生產(chǎn)什么不太清楚。

路西側(cè)的前后兩棟樓，都是教學(xué)樓，前面的是初中，后面的是中專。雖然就兩棟樓，但由于學(xué)生不多，也就夠用了。教學(xué)樓的后面是學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)不算大，里邊一個(gè)二百米的跑道，跑道還是土路摻雜著碎石，一刮風(fēng)塵土飛揚(yáng)。每次晚飯后去操場(chǎng)上散步，褲腿上總是一層灰色。

因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還在部隊(duì)，所以我愛(ài)人就住在宿舍樓三樓的教工宿舍里，這一層，類似于筒子樓。各家一間房，做飯?jiān)谧呃壤?，每家的門前都有一個(gè)煤火爐，再后來(lái)就都換成了煤氣灶。此時(shí)的商貿(mào)之于我，是家之所在，是在部隊(duì)工作的我的詩(shī)與遠(yuǎn)方，是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，每次休假回來(lái)都住在這里。

后來(lái)到了1996年，我從部隊(duì)專業(yè)到了鄭州市第39中學(xué)，依然住在商貿(mào)，每天下班后，商貿(mào)就是我急于奔赴的溫暖所在，那里有我的孩子和愛(ài)人。此后經(jīng)年，一直如此。雖然我不是商貿(mào)人，卻也見(jiàn)證了學(xué)校幾十年的發(fā)展歷程。

學(xué)校的變化始于2002年郭勤學(xué)校長(zhǎng)到任。此時(shí)正是商貿(mào)的最低谷，規(guī)模小，沒(méi)有生源。郭校長(zhǎng)年輕有為，志向高遠(yuǎn)，立誓要改變學(xué)校面貌，包括硬件設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量。首先是操場(chǎng)的改造。操場(chǎng)和家屬樓之間有一片空地，上面長(zhǎng)滿了荒草，有半人多高。郭校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)老師們鏟除荒草，撿除垃圾，重新規(guī)劃，把操場(chǎng)換成了塑膠跑道，這是學(xué)校里第一處有色彩的地方。第二年開(kāi)始規(guī)劃修建教學(xué)樓，不到一年的時(shí)間，嶄新的教學(xué)樓就落成并投入了使用。

由于學(xué)校狀況不是太好，中專部有限的幾個(gè)專業(yè)總是招不滿學(xué)生。1999年，我愛(ài)人在中專部當(dāng)班主任的時(shí)候，會(huì)計(jì)專業(yè)和美容美發(fā)專業(yè)都沒(méi)招滿，最后兩個(gè)專業(yè)合成了一個(gè)班，那一屆新生所有專業(yè)加起來(lái)也就四個(gè)班。為了尋求出路增加生源，郭校長(zhǎng)開(kāi)始實(shí)行責(zé)任制，每位老師至少一個(gè)招生指標(biāo)，中層以上的兩個(gè)。在保證生源的前提下，外尋資源，實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，從此有了3+2大專班。在郭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校逐步走向正規(guī)，漸漸滿血復(fù)活了。

2007年，郭校長(zhǎng)調(diào)離，范向賓校長(zhǎng)來(lái)到商貿(mào)管理學(xué)校。范校長(zhǎng)到來(lái)后也對(duì)學(xué)校進(jìn)行了大刀闊斧的改革，提出了“校企合作”的新思路，創(chuàng)建了班級(jí)管理公司化的新模式。創(chuàng)建實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，此舉取得了非凡的效果和業(yè)績(jī)，當(dāng)時(shí)淘寶班里的一個(gè)學(xué)生，一個(gè)月的訂單竟然達(dá)到了5000多元。專業(yè)也逐漸增多，由原來(lái)的幾個(gè)增加到十一個(gè)，這些專業(yè)都是根據(jù)市場(chǎng)需求來(lái)設(shè)置的，學(xué)生的總?cè)藬?shù)也達(dá)到了一千多。學(xué)校因此名聲大振，引來(lái)了國(guó)內(nèi)很多中等職業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)校的發(fā)展至此達(dá)到了一個(gè)高潮。

2015年，鄭州市教育局要求市屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大變動(dòng)，我也面臨著抉擇?？紤]再三，我義無(wú)反顧地選擇了商貿(mào)管理學(xué)校，原因有二：一是“鳥(niǎo)禽擇良木而棲”，商貿(mào)的快速發(fā)展讓我心動(dòng)；二是離家近，免除了每日上班路途中的奔波之苦。這樣我就從家屬真正成為了商貿(mào)的一分子，與商貿(mào)真正地結(jié)下了不解之緣。此時(shí)正是學(xué)校發(fā)展風(fēng)生水起之時(shí)，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心和憧憬，也決心不負(fù)眾望，對(duì)工作竭盡所能。

2016年5月，范校長(zhǎng)退休，馬海峰校長(zhǎng)到任，從此開(kāi)啟了學(xué)校新的篇章。馬校長(zhǎng)是個(gè)事業(yè)型的校長(zhǎng)，不僅外表英俊瀟灑，溫文儒雅，而且滿腹才華，有高超的領(lǐng)導(dǎo)才能。馬校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展有著自己的設(shè)想，在原有的基礎(chǔ)上，提出了很多新的發(fā)展理念。為了更好地開(kāi)展“產(chǎn)教融合 校企合作”工作，做好產(chǎn)教型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，深化人才培養(yǎng)，學(xué)校開(kāi)啟了三方簽約的新模式。2017年1月，與河南省電子商務(wù)協(xié)會(huì)、依合電子商務(wù)有限公司合作共建實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行簽約。2017年12月，攜手電商巨頭京東，開(kāi)辟了校企合作的新領(lǐng)域。

2018年，按照區(qū)政府的要求，學(xué)校搬遷到航海路校。

航海校區(qū)的面積是老校址的兩倍，環(huán)境優(yōu)美。校園的整體布局，處處體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的匠心：各個(gè)主體建筑之間，要么是翠竹花草依傍的連廊，要么是造型精美的各式花園。最讓人賞心悅目的是大門左側(cè)通往辦公樓的曲折游廊，上面爬滿了粗大的紫藤蘿。一到春天，密密匝匝的紫色花穗像一串串風(fēng)鈴，美得令人炫目。微風(fēng)吹過(guò)，教學(xué)樓前偌大的廣場(chǎng)上，香氣四溢。游廊的南側(cè)，有一個(gè)銀杏園，立冬前后，樹(shù)葉就一片金黃，煞是好看，是學(xué)生們秋天的打卡地之一。

搬來(lái)后的第二年，學(xué)校實(shí)行分級(jí)管理，初中歸屬區(qū)管。沒(méi)有了初中義務(wù)教育的束縛和制約，此后的商貿(mào)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上，新增了物流服務(wù)與管理、直播電商服務(wù)、首飾設(shè)計(jì)與制作、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)、智能化生產(chǎn)線安裝與運(yùn)維等新型專業(yè)，全部專業(yè)共計(jì) 16 個(gè)。專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)，吸引著眾多的初中畢業(yè)生，生源急劇增加，每屆新生人數(shù)達(dá)到 1200名 。面對(duì)學(xué)校的快速發(fā)展，全校教職工信心大增，老師們更是不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)類的比賽中獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。至此，商貿(mào)的發(fā)展到了歷史的頂峰，成為了河南省甚至全國(guó)都領(lǐng)先的職業(yè)學(xué)校。

倉(cāng)央嘉措說(shuō)：我行遍世間所有的路，只為今生與你邂逅。我與商貿(mào)，從最初的相識(shí)，到后來(lái)的相伴，從一個(gè)旁觀者變成一個(gè)親歷者，見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)，感受了她的壯大。如今，回首來(lái)時(shí)路，甚感欣慰，慶幸我當(dāng)初選擇的正確。任何一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有他們各自的使命和責(zé)任。為了這份不解之緣，今后定會(huì)與她不離不棄，榮辱與共。我堅(jiān)信，商貿(mào)的明天一定會(huì)更加美好！