商貿(mào)，是照亮我人生的一輪明月

文創(chuàng)2012級1班李敏

致親愛敬愛的母校：

在校時，感恩是一張薄薄的紙，記錄著我成長的足跡；離校后，感恩是一路走來的路，讓我在人海中大步向前因知心有歸途。

一、結(jié)緣商貿(mào)

2012年春，那是我人生之路最迷茫的一個路口。沒有目標(biāo)，沒有期待，沒有理想。想要就此輟學(xué)的我，聽人推薦了著鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校，“在那里可以學(xué)畫畫，你去試試看吧”，不知道從哪里來的決心，我只身前往另一個城市開始新的求學(xué)之旅。

清晨操場的早操、體育課的陽光明媚、元旦晚會班級排練節(jié)目、聯(lián)歡會運動會的人聲鼎沸、到石板巖的寫生之旅、老師同學(xué)們的歡聲笑語，這大概就是我模糊的青春記憶吧。那是我的15歲。

    二、感恩商貿(mào)

一晃10年過去了，那些年的成長和收獲歷歷在目，在商貿(mào)的經(jīng)歷讓我的人生變得更精彩。教過和沒教過我的眾多老師，他們用各自的方式關(guān)心著我，給我無盡的溫情和感動。

剛?cè)雽W(xué)時，班主任張海英老師那慈愛關(guān)切的眼光，給我了無限的鼓勵，老師并沒有因為我來自農(nóng)村就對我有任何怠慢輕視之心，反而給我更多的關(guān)愛，用心呵護我當(dāng)時自卑敏感的心。軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兿ば恼疹?、關(guān)心我們周末在學(xué)校住宿是否適應(yīng)、陪伴我們早自習(xí)和晚自習(xí)。她的英語課堂生動有趣，教學(xué)方法特色有吸引力，在那時候養(yǎng)成的對英語的興趣，幫助我在大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí)英語通過四六級，為我保研提供了很大的幫助。從入學(xué)到商貿(mào)畢業(yè)，從本科到碩士，我走的每一步，都有張老師的指導(dǎo)和鼓勵，她是我在商貿(mào)的“溫情”。

我的專業(yè)課老師宋丹老師，她能夠耐心的發(fā)現(xiàn)我們每一個人的優(yōu)點，我還記得一天晚自習(xí)，她把我叫到門外說“我覺得你認真細心，你來試一下美術(shù)課代表吧?！蹦鞘俏胰松谝淮巫霭喔刹?，她就像一個仙子給我施了魔法，挖掘我迷茫中的潛力，讓我看到自己原來也有優(yōu)點。在她一次次表揚中我慢慢進步成長，我不是一匹千里馬，但她是我在商貿(mào)的“伯樂”。

我的數(shù)學(xué)老師高新，她像一縷清泉，源源不斷、和風(fēng)細雨的一直陪伴在我們的身邊，潤物細無聲。數(shù)學(xué)是我最大的短板，但數(shù)學(xué)也是我能繼續(xù)向前走的前提，高老師從來沒有放棄我，不厭其煩地為我講解題目、啟發(fā)思路，這對于我來說是莫大的幫助。我還記得高考成績公布的那天，高老師在電話里說“李敏，恭喜你，數(shù)學(xué)考得不錯！”，高老師輕聲細語，娓娓話語，她是我在商貿(mào)的“感動”。

太多可愛的老師，太多觸我心弦的事情，不勝枚舉。在常規(guī)課程之外，學(xué)校還開設(shè)了很多特色課程，陶藝課、印刷知識學(xué)習(xí)、計算機課、美學(xué)課、心理健康課程，讓我們與學(xué)校的老師有更多接觸交流的機會。每位老師都是一本各具特色的教科書，他們身上所散發(fā)的朝氣蓬勃的活力、對生活積極向上的態(tài)度，對學(xué)生的負責(zé)關(guān)愛，對教學(xué)的嚴謹認真，在教學(xué)方式上的開拓創(chuàng)新，帶給我強烈的感染力。

他們在以生命影響生命，在言傳身教中，為我指引了一種更有價值的活法，讓我往明亮的前方邁進。我想，我是幸運的，我也相信，這樣的幸運兒在商貿(mào)學(xué)校還有很多，因為這里的師生相互理解支持，兼具嚴格要求和人文關(guān)懷。三年里培養(yǎng)的意志、品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為了我在后來工作學(xué)習(xí)中迎接每次“大考”時的一大利器，感恩母校！

三、祝福商貿(mào)

    匆匆50載，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校已桃李滿天下，發(fā)展也越來越好。慚愧的是，我很少能回母?？纯?，也還沒有足夠的能力為母校真正做些什么。也許我們能帶著母校培養(yǎng)我們的優(yōu)良品質(zhì)，在各自平凡卻也不平凡的崗位上努力奮斗，就是對母校最好的報答吧。衷心祝福母校生日快樂！祝愿母校有更多更精彩的50年！