理想信念教育

青年是值得信賴、堪當(dāng)重任、大有希望的，青年的選擇就是國家的希望，國家的未來，因此加強(qiáng)青年的理想信念教育尤為重要。我們要引導(dǎo)青年樹立遠(yuǎn)大理想，在火熱的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成長，在千磨萬擊中歷練人生。圍繞理想信念這一主線，開展豐富多彩的活動(dòng)，使青年的學(xué)習(xí)和娛樂緊密結(jié)合在一起，寓教于樂。讓團(tuán)員青年在深感幸福生活來之不易的同時(shí)，得到思想洗禮，品質(zhì)升華，堅(jiān)定理想信念，明確肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任。針對(duì)青年團(tuán)員的自身特點(diǎn)，對(duì)于理想信念教育，我們將從兩個(gè)方面進(jìn)行闡述。

（一）“中國夢(mèng)”主題教育

“我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國家好，民族好，大家才會(huì)好。” 2012年11月29日，習(xí)近平總書記在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情提出了“中國夢(mèng)”，號(hào)召一代又一代中國人共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興“中國夢(mèng)”努力。習(xí)近平總書記的深情闡釋，觸動(dòng)并點(diǎn)燃了每一個(gè)年輕人內(nèi)心深處“中國夢(mèng)”的暢想。

中華民族，歷來就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢(mèng)想，不斷奮斗，創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史，創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。特別是近代以來，從1840年的炮火驚醒沉睡國人的那一刻起，此后的一百多年，無數(shù)炎黃子孫，為了實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，前仆后繼，奮斗不息。他們的心里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)國家富強(qiáng)的夢(mèng)，一個(gè)民族重新崛起的夢(mèng)。

夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國家昌盛。為了引導(dǎo)廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)理解習(xí)近平總書記對(duì)“中國夢(mèng)”的深情闡釋，了解鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民持續(xù)奮斗的偉大歷程，暢想民族復(fù)興“中國夢(mèng)”的光明前景，始終牢記黨的殷切希望,圍繞中國夢(mèng)這一主題,以活動(dòng)為平臺(tái)，開展了以中國夢(mèng)為主題的系列活動(dòng)。

（二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。是中國對(duì)我國的每一個(gè)成員的嚴(yán)格要求。

對(duì)于青年而言加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育尤為重要，因?yàn)榍嗄晔侵袊厣鐣?huì)主義事業(yè)的接班人，青年能否樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)系國家和民族的未來。當(dāng)前，社會(huì)思想價(jià)值觀念日益多元多樣，拜金主義、個(gè)人主義、享樂主義等對(duì)青年影響很大，容易導(dǎo)致青年思想困惑和價(jià)值迷失。因此，把傳統(tǒng)教育方式與現(xiàn)代教育方式結(jié)合起來，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，依托主渠道，探索新形式，搭建新平臺(tái)，才能引導(dǎo)青年真正樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

為了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我國積極開展“全國道德模范”“最美教師” 和“感動(dòng)中國年度人物”評(píng)選活動(dòng)，并大力宣傳這些先進(jìn)人物的事跡；同時(shí)加強(qiáng)誠信社會(huì)建設(shè)，大力推進(jìn)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信和司法公信建設(shè)；運(yùn)用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種載體宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀；利用重大紀(jì)念日等組織開展形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。