多年來(lái)，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校堅(jiān)持把創(chuàng)建文明校園作為堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、增強(qiáng)學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力、推進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展的重要舉措，高度重視課程思政建設(shè)和教師發(fā)展，以創(chuàng)促建、以創(chuàng)促改、以創(chuàng)促管，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作取得了新發(fā)展、新突破。

黨建引領(lǐng)，為創(chuàng)建文明校園提供堅(jiān)強(qiáng)保障

5月10日，慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校通過(guò)集中學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)兩種方式組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話。

陳紅霞副校長(zhǎng)參加主題團(tuán)日教育活動(dòng)，并與師生代表合影留念

留校學(xué)生團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神

學(xué)校師生認(rèn)真聆聽(tīng)習(xí)總書(shū)記講話

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并記錄，在聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記的講話后同學(xué)們非常激動(dòng)、倍感光榮，學(xué)生代表彭紫函表示：歷史長(zhǎng)河奔流不息，青春樂(lè)章激蕩人心，100年來(lái)，一代代中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為人民幸福、國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興流血犧牲，一曲曲與人民同命運(yùn)，與祖國(guó)共奮進(jìn)的青春之歌譜寫唱響了黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)歷史華章，作為新時(shí)代的一名共青團(tuán)員在國(guó)家有需要的大事難事面前會(huì)不畏艱難、勇毅前行，努力展現(xiàn)出共青團(tuán)員作為黨的助手和后備軍應(yīng)有的時(shí)代風(fēng)貌。

慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校團(tuán)委組織各班團(tuán)支書(shū)舉行了鄭州市商貿(mào)管理學(xué)?！跋灿?永遠(yuǎn)跟黨走 慶建團(tuán)百年”主題團(tuán)日教育活動(dòng)，學(xué)校副校長(zhǎng)陳紅霞參與了活動(dòng)并與參會(huì)師生合影。

校園文明創(chuàng)建離不開(kāi)黨建引領(lǐng)。作為省級(jí)文明校園，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校廣大教職工參與文明校園創(chuàng)建的積極性，不斷擦亮立德樹(shù)人風(fēng)向標(biāo)，在不斷地探索實(shí)踐中逐漸形成具有商貿(mào)特色的“五同五化”課程思政新模式，在立德樹(shù)人同心，著力打造一體化教師隊(duì)伍、校部統(tǒng)籌同向，協(xié)同構(gòu)建聯(lián)動(dòng)化工作體系、課程育人同力，系統(tǒng)推進(jìn)立體化思政教學(xué)、示范輻射同頻，創(chuàng)新打造品牌化示范樣板、考核評(píng)價(jià)同優(yōu)，全面保障精準(zhǔn)化改革成效的“五同五化”課程思政新模式引領(lǐng)下，有效打通了專業(yè)教育與思政教育緊密融合的“最后一公里”，把學(xué)校建成培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

文化生根，根植紅色基因傳承革命薪火

為慶祝中國(guó)共青團(tuán)成立100周年，并進(jìn)一步豐富學(xué)校文化生活，為全校青年學(xué)子搭建展示自我、發(fā)現(xiàn)自我、突破自我的平臺(tái)，學(xué)校舉行了以“恰是百年風(fēng)華，青春勇?lián)姑睘橹黝}的第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動(dòng)，過(guò)程精彩紛呈，節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多樣，同學(xué)們自發(fā)創(chuàng)作街舞、詩(shī)朗誦、樂(lè)隊(duì)演奏等多個(gè)精彩節(jié)目，他們激情綻放、陽(yáng)光自信，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)美的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)，為全體師生獻(xiàn)上一場(chǎng)無(wú)與倫比的視聽(tīng)盛宴。在情景舞臺(tái)劇《覺(jué)醒》中，同學(xué)們真情演繹，用自己真摯的情感熱烈贊頌偉大的革命先輩，引得師生掌聲連連并將活動(dòng)氣氛推向了高潮。

《我驕傲我是中國(guó)人》朗誦節(jié)目 活力四射的街舞表演

舞臺(tái)劇《覺(jué)醒》校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式

學(xué)生在用自己的實(shí)際行動(dòng)根植紅色基因傳承革命薪火

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)不僅全方位地展示了鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校師生積極向上的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀品質(zhì)，更表現(xiàn)出了學(xué)校校園生活的多姿多彩，是學(xué)校全面推進(jìn)三全育人取得的又一碩果。新時(shí)代的人才不僅要有堅(jiān)定的理想信念，高尚的道德情操，扎實(shí)的文化功底，更需要有良好的禮儀素養(yǎng)，儒雅的藝術(shù)底蘊(yùn)，創(chuàng)新的藝術(shù)構(gòu)想。

 一直以來(lái)，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校始終堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，在學(xué)校打造“鼎匯”文化品牌的引領(lǐng)下，有效落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展的育人理念，團(tuán)結(jié)凝聚廣大青年學(xué)生，積極引導(dǎo)開(kāi)展方向正確、格調(diào)高雅、內(nèi)容積極向上的校園文化活動(dòng)，根植紅色基因傳承革命薪火，有效促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)成才。

思政鑄魂，筑牢立德樹(shù)人事業(yè)發(fā)展基石

6月13日上午，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校邀請(qǐng)到鄭州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師張建華為全體教師做主題為《踐行課程思政，堅(jiān)持立德樹(shù)人》的講座。講座以立德樹(shù)人為根本，踐行課程思政為主線，探討學(xué)校課程教學(xué)融入課程思政要素的方式方法。對(duì)于一線教師來(lái)說(shuō)，在教學(xué)中將思想政治教育元素，包括思想政治教育遵循原理、課程思政的內(nèi)涵解析，教學(xué)的使命與理念等有機(jī)融入到課程中，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果。同時(shí)，教師應(yīng)注重案例教學(xué)，通過(guò)鮮活的實(shí)例，樹(shù)立正確的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)，為人類作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

鄭州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師張建華做題為《踐行課程思政，堅(jiān)持立德樹(shù)人》的講座

作為省級(jí)文明校園，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校一直重視課程思政建設(shè)和教師發(fā)展，學(xué)校切實(shí)把文化課、專業(yè)課教學(xué)與思想教育深度融合、把專業(yè)成就與愛(ài)國(guó)情懷有機(jī)結(jié)合，不僅做好課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐的有效銜接，體現(xiàn)實(shí)際教學(xué)中的愛(ài)國(guó)教育，同時(shí)注重課程教學(xué)的時(shí)效，延展思政教育的內(nèi)涵。老師們紛紛表示，課程思政是回歸教育本質(zhì)的體現(xiàn)，將思政教育貫通于人才培養(yǎng)的全過(guò)程中。讓課程思政無(wú)處不在，讓思政教育成為教師的一種理性自覺(jué)，成為教師的一種教育教學(xué)習(xí)慣。   

回顧學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作，正是把“黨建引領(lǐng)、文化生根、思政鑄魂”貫穿始終，才形成了獨(dú)具特色的文明建設(shè)品牌。新時(shí)代催生新使命，新征程召喚新作為。文明校園建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、文化傳承、社會(huì)服務(wù)等功能，以“鄭州故事”、“鄭州服務(wù)”、“鄭州奇跡”、“鄭州探索”為主線，鼓足干勁，再接再厲，切實(shí)發(fā)揮文明校園對(duì)全社會(huì)的輻射作用，不斷提升學(xué)校課程思政效度、溫度、廣度和深度，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不斷努力。