為進(jìn)一步提升學(xué)校疫情防控水平和應(yīng)急處置能力，不斷提升學(xué)校黨員干部和教職工應(yīng)急處突的見識和膽識，筑牢校園疫情防控安全線，4月11日下午，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校開展疫情防控實戰(zhàn)演練，學(xué)校副校長陳紅霞、全體班主任、三保人員負(fù)責(zé)人、演練人員及相關(guān)黨員干部參加演練。

本次演練主題為“學(xué)生課堂上出現(xiàn)發(fā)熱異常情況處置”。實訓(xùn)樓201上課過程中，一名同學(xué)感覺身體不適，舉手向任課教師報告，任課教師立即停止教學(xué)，對該生進(jìn)行額溫槍測溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.3度，先撥打校醫(yī)王儀霞老師電話，通知校醫(yī)到實訓(xùn)樓201查看。隨后撥打班主任老師電話，通知班主任到實訓(xùn)樓隔離室外等待。任課教師組織所有該教室學(xué)生原地等候。

校醫(yī)趕到后，引導(dǎo)該學(xué)生到實訓(xùn)樓隔離室，校醫(yī)先在隔離室門口對該生全身進(jìn)行酒精噴霧消殺，隨后將該同學(xué)帶進(jìn)隔離室使用水銀溫度計進(jìn)行腋下測溫，并了解有無重點疫區(qū)旅居史、途經(jīng)史、新冠肺炎疑似或確診病例接觸史，做好登記。經(jīng)復(fù)查，確認(rèn)該生體溫高于37.3度，且有流行病學(xué)史。

校醫(yī)立即拿出電話向陳紅霞校長匯報，啟動應(yīng)急預(yù)案。校醫(yī)撥打120，通過班主任通知家長，該教室其余學(xué)生由宿舍教官穿防護(hù)服等防護(hù)設(shè)備帶至宿舍隔離室。

患病人員離開后，消殺人員及時對該教室、有癥狀學(xué)生和該教室其余學(xué)生下樓的行進(jìn)路線進(jìn)行消殺作業(yè)。

按照演練方案，在后續(xù)工作中，要求班主任老師對患病學(xué)生進(jìn)行追蹤管理，并對其余被隔離同學(xué)進(jìn)行心理幫扶。學(xué)校會安排專人對被隔離學(xué)生進(jìn)行生活物資的及時供應(yīng)。

實地演練結(jié)束后，在學(xué)校多媒體報告廳，政教處主任禹可、督導(dǎo)中心主任張文遠(yuǎn)和教務(wù)處主任賈俊濤分別對防控網(wǎng)格內(nèi)工作進(jìn)行了再布置，實訓(xùn)中心石翠平老師分享了實訓(xùn)中心疫情防控經(jīng)驗。最后，學(xué)校疫情防控常務(wù)副指揮長、副校長陳紅霞做了總結(jié)發(fā)言，她強(qiáng)調(diào)，在疫情防控緊急時期，所有責(zé)任人一定要管好人、做好事、看好門，并號召大家要以“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動為契機(jī)，在能力素質(zhì)大練兵中不斷學(xué)習(xí)疫情防控本領(lǐng)，增強(qiáng)應(yīng)急處突能力，守住校園疫情防控安全底線，為學(xué)校營造健康、安全的發(fā)展環(huán)境。

據(jù)了解，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校始終以“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動為抓手，堅持每周至少一次疫情防控演練，在一次次大練兵中不斷提升學(xué)校黨員干部和全體教職工的應(yīng)急處突能力，為學(xué)校的安全健康發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

任課教師用額溫槍測量體溫

上課過程中突遇學(xué)生身體不適

任課教師向校醫(yī)和班主任老師通知

校醫(yī)帶患病學(xué)生離開前往隔離室

隔離室內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測和流行病學(xué)調(diào)查

校醫(yī)聯(lián)系班主任、發(fā)熱門診并向?qū)W校防控指揮部匯報

班主任老師通知家長

向?qū)俚丶部刂行募吧霞壷鞴懿块T匯報

該教室其他人員被帶至宿舍臨時隔離室

消殺人員對患病學(xué)生、該教室其余人員行進(jìn)路線進(jìn)行消殺

政教處禹可主任做工作安排

實訓(xùn)中心石翠平老師做經(jīng)驗分享

督導(dǎo)中心張文遠(yuǎn)主任做工作督導(dǎo)

陳紅霞副校長做總結(jié)講話

教務(wù)處賈俊濤主任做工作安排